Wil u die hoofrol speel in die produksie van u skool? Dit verg baie vaardigheid en oefening om uself as die beste persoon vir die werk te kan voorstel, so hierdie wikiHow wys u 'n paar idees om die doel te bereik.
Stappe
Metode 1 van 3: Oudisies
Stap 1. Lees die toneelstuk deeglik deur
Oorweeg hoe u hierdie rol sal uitbeeld en wat die belangrikste aspekte van die karakter is. Dikwels probeer mense hulself uitbeeld en nie eintlik die gedaante van 'n ander karakter aanneem nie, dus moet u buigsaam genoeg wees om nie op te tree soos u normaalweg sou doen nie.
Stap 2. Wees verantwoordelik
Die onderwyser sal dit opmerk en dink dat u positief toegewy is aan die hoofrol. Dit is belangrik om aan te toon dat u opreg en vaardig genoeg is om die rol te vervul, sowel as die toewyding om die reëls te leer en repetisie by te woon, sowel as om tred te hou met u huiswerk en take.
Stap 3. Wees ondersteunend van ander deelnemers
Almal het ondersteuning nodig, maar jy kan ook baie leer oor toneelspel deur te kyk hoe ander mense die karakter uitbeeld.
Stap 4. Wees voorbereid
As u karakter mag aantrek, doen dit dan om die beste aanbieding te lewer. Oefen u lyne om seker te wees dat u dit goed ken. Moet nooit te laat wees vir repetisies nie, maar verkieslik om 10-15 minute vroeg daar te wees. Die hoofrol van die rolverdeling is in werklikheid 'n leiersrol vir die res van die rolverdeling, daarom is dit belangrik om u leierskapvaardighede en verantwoordelikheid aan te toon.
Stap 5. Lees die gedeelte selfversekerd deur
Gee gebaar en gee gesigsuitdrukkings soos toepaslik, onthou om te glimlag as dit belangrik is om te glimlag, aangesien hierdie gebare net so 'n belangrike rol speel as die lyne. Neem die leiding by die aanwyser (wat gewoonlik die onderwyser is) en volg hul instruksies, veral as hulle wil sien dat u die rol op 'n ander manier aanbied.
Om die styl van die aanbieding op aanvraag te verander, word dikwels improvisasie genoem, waar u 'n ander styl of scenario vir u karakter moet improviseer. Dit toon aan hoe goed jy 'n akteur is en hoe verantwoordelik jy is. As 'n persoon 'n reël voor die gehoor vergeet, is dit die beste om 'n manier te improviseer om te laat lyk asof niemand die reël vergeet het nie, eerder as om te wag totdat hulle dit onthou of vir die oproep. Om bedagsaam te wees teenoor u mede -akteurs en toneelpersoneel, is 'n belangrike vaardigheid en toon u volwassenheid
Stap 6. Sluit die oudisie af
Oor die algemeen is dit nie nodig om te buig aan die einde van 'n oudisie nie en kan dit netjies lyk. Dit is die beste om na alle voorstelle van die onderwyser te luister en dan plek te maak vir ander mense.
Stap 7. Wag vir bevestiging
Oor die algemeen is dit die beste om bewus te wees van wanneer die aankondiging plaasvind en daarna met u onderwyser te praat om te sien of hulle voel dat u 'n kans het, of wat hulle voorstel om u kanse te verbeter. Om onderwysers agterna te jaag, is egter dikwels onproduktief, dus dit is die beste om met respek te wees.
Metode 2 van 3: Oefeninge
Stap 1. Gaan voort met oefen
Middagete en na skool kan 'n goeie tyd wees om reëls te oefen. As u in u rol moet huil, dans of sing, oefen dit in balans, sodat ander aspekte van u skoolwerk nie agterbly nie. Werk gereeld saam met u mede -akteurs as u in u pouses oefen, sodat u 'n goeie idee kan kry van hul bewegings en maniere en 'n paar vaardighede en idees daaruit kan put.
U vriende kan jaloers raak op die feit dat u die belangrikste deel het; dit is die beste om hulle by die oefeninge te betrek, of om uit te vind of hulle op ander maniere kan deelneem
Stap 2. Woon elke repetisie by wat u kan
As u dit weens u huispligte nie kan regkry nie, moet u die onderwyser sowel as ander akteurs daarvan in kennis stel, sodat hulle vir u kan inskakel of kan herskeduleer.
Stap 3. Wees bewus van rekwisiete en tydsberekening
Maak seker dat u weet waar elke rekwisiet wat u gebruik, voorberei is en waar dit sal wees. As u dit op die laaste oomblik laat, as dit u verantwoordelikheid is, kan dit groot probleme veroorsaak en kan dit baie konflik veroorsaak in die rolverdeling en die span.
Metode 3 van 3: Die uitvoering
Stap 1. Wees vroeg by die teater
Dit is nie net om u genoeg tyd te gee om in die kostuum te kom nie, maar ook as u dit nodig het as gevolg van 'n scriptaanpassing. Dit gebeur selde, maar in ernstige omstandighede is dit bekend dat sommige tonele op die laaste oomblik verander of weggelaat word, of dat iets anders op die verhoog, soos die steluitleg, verander is.
Stap 2. Strek en ontspan
Selfs goed geoefende akteurs voel moontlik 'n mate van verhoogskrik en onsekerheid. Drink voldoende water om u stembande te smeer.
Stap 3. Ontspan in die rol
As u u leidrade ken, betree u soos dit by die toneel pas, en onthou om in gelukkige tonele te glimlag en in emosionele tonele te huil. As u besef dat u 'n reël vergeet het, moet u aanhou sodat die gehoor en die oorblywende rolverdeling nie uitgestel word nie. Dit kan die beste wees om een of twee reëls te improviseer voordat u dit onthou.
Stap 4. Gaan na die toilet voor die optrede
Oproepe van die natuur op die verhoog kan 'n probleem wees wat die uitvoering sal beïnvloed.
Stap 5. Raadpleeg die verhoogbestuurder tydens tussenposes
Dit is moontlik die onderwyser, maar ook 'n ander student. Hulle kry gewoonlik instruksies of gee u voorstelle; dit was gewoonlik die langste u gehoor en ken u manier van optrede die beste.
Stap 6. Bedank u onderwyser sowel as die rolverdeling en die span daarna
Toneelstukke is 'n groepspoging en almal doen gewoonlik baie moeite met 'n suksesvolle optrede.
Wenke
- Maak u persoonlikheid uitgaande en oorheersend.
- Betuig u dankbaarheid teenoor die persoon wat die oudisies hou. Dankie vir hulle tyd. Dit wys dat u hulle en hul insette respekteer en waardeer.
