'N Ballade is 'n gedig of lied wat 'n verhaal vertel. Dit moet 'n plot, karakters en 'n verhaalboog hê. U kan 'n ballade vir 'n klas skryf of as 'n prettige skryfuitdaging. Begin met dinkskrum oor idees vir die ballade. Maak dan 'n konsep van die ballade met 'n sterk plot, sowel as rym en herhaling. U kan dan die ballade poets en dit op musiek stel sodat u dit met ander kan deel.
Stappe
Deel 1 van 3: dinkskrum -idees
Stap 1. Dink aan 'n onvergeetlike gebeurtenis of verhaal
'N Ballade kan ook 'n oordrywing of fiksionalisering wees van 'n onvergeetlike gebeurtenis wat met jou gebeur het. Miskien het u 'n snaakse verhaal van toe u 'n tiener was, of het u 'n goeie familieverhaal wat u uit u perspektief wil oorvertel.
Byvoorbeeld, jy kan 'n ballade skryf oor 'n spook wat 'n familielid agtervolg, of jy kan skryf oor die tyd wat jy weggekom het om iemand te ontmoet toe jy 'n tiener was
Stap 2. Kyk na huidige gebeure
Baie ballades fokus op 'n groot gebeurtenis in die nuus of die media. Blaai deur die nuus aanlyn of blaai deur die opskrifte in u plaaslike koerant. Soek 'n huidige gebeurtenis wat na 'n fassinerende of vreemde verhaal klink, en gebruik dit as bronmateriaal vir u ballade.
U vind byvoorbeeld 'n verhaal oor 'n jong vrou wat teregstaan omdat sy haar vader uit selfverdediging vermoor het. Of miskien vind u 'n nuusberig oor 'n vlugteling in 'n vlugtelingkamp wat probeer om 'n beter lewe vir hulself te maak
Stap 3. Lees voorbeelde van 'n ballade
U kan ballades lees in gedigvorm en in liedvorm. Gaan aanlyn en by u plaaslike biblioteek na gedrukte ballades. Soek aanlyn of by u plaaslike musiekwinkel vir opnames van ballades in liedvorm. U kan kyk na:
- "The Rime of the Ancient Mariner" deur Samuel Taylor Coleridge
- "La Belle Dame Sans Merci" deur John Keats
- "Ballade in A" deur Cathy Park Hong
- "Maude Claire" deur Christina Rossetti
- "Ballade van die maan maan" deur Federico Garcia Lorca
- "The Lonesome Death of Hattie Carroll" deur Bob Dylan
Deel 2 van 3: Skep 'n konsep van die ballade
Stap 1. Volg die struktuur van 'n ballade
Die meeste ballades bestaan uit vier strofe met vier reëls. Die eerste twee reëls rym en die derde reël nie, wat 'n AABC -rymskema skep. U kan ook 'n rymskema probeer, waar die tweede en vierde reël rym en die derde reël nie, wat 'n ABXB -rymskema skep.
U kan ook strofe van agt reëls skryf as u sou verkies en u eie rymskema vir die ballade skep. Moderne ballades het dikwels langer strofes en 'n meer los rymskema
Stap 2. Stel die hoofkarakter aan die leser voor
Die eerste reël van die ballade is belangrik, aangesien dit die leser na die verhaal trek. Stel u hoofkarakter of karakters in die eerste reël voor.
- Byvoorbeeld, in Bob Dylan se "The Lonesome Death of Hattie Carroll", stel die eerste reël die twee hoofkarakters in die verhaal bekend: "William Zanzinger het die arme Hattie Carroll vermoor."
- In John Keats se "La Belle Dame Sans Merci" spreek die eerste reël die hoofkarakter van die verhaal aan met 'n vraag: "O wat kan u doen, ridder-op-arms …".
Stap 3. Beperk die aantal klein karakters
Hou by maksimum een tot twee hoofkarakters, en slegs een of twee klein karakters as dit absoluut noodsaaklik is. Die ballade moet fokus op die belangrikste besonderhede van een verhaal met 'n klein stel karakters, nie meer as verskeie hoofkarakters en intrige nie.
- Byvoorbeeld, in Bob Dylan se "The Lonesome Death of Hattie Carroll" is daar twee hoofkarakters, William Zanzinger en Hattie Carroll. Klein karakters soos 'n polisiemanne en 'n regter word ook genoem.
- In John Keats se "La Belle Dame Sans Merci" is daar twee hoofkarakters, die ridder-in-arms en die belle dame, of die vrou.
Stap 4. Gebruik 'n onvergeetlike reël as koor
In 'n tipiese ballade is die koor die derde of vierde reël in die strofe wat deur die hele stuk herhaal word. Die koor moet relevant wees vir die res van die ballade en bevat sterk beelde wat in die leser se gedagtes steek.
- Byvoorbeeld, in Coleridge se "The Rime of the Ancient Mariner" is die refrein 'n variasie op die reël "The bright-eyed Mariner."
- In Bob Dylan se "The Lonesome Death of Hattie Carroll" verskyn die koor aan die einde van elke strofe en is verskeie reëls lank: "Maar jy wat skande filosofeer en alle vrese kritiseer/Neem die lap van jou gesig af/Nou is dit nie die tyd vir jou trane.”
Stap 5. Sluit rym en herhaling in
Volg 'n vaste rymskema in elke strofe. Herhaal sekere woorde of frases weer in die ballade. Gebruik 'n eenvoudige, beskrywende taal om 'n gevoel van ritme in die gedig te skep.
Byvoorbeeld, in Coleridge se "The Rime of the Ancient Mariner" herhaal die spreker woorde soos "oog" en "Mariner" in die ballade: "Hy hou hom vas met sy glinsterende oog- /The Wedding-Guest het stilgestaan, /en luister soos 'n driejarige kind:/The Mariner has his will."
Stap 6. Gebruik dialoog in die ballade
Laat u karakters in die ballade praat deur aanhalingstekens rondom hul toespraak te gebruik. Hou die dialoog kort en styf. Gee slegs die belangrikste inligting oor die karakter se gedagtes in die dialoog.
Byvoorbeeld, in Coleridge se "The Rime of the Ancient Mariner" vertel die Mariner 'n verhaal van 'n paar strofe in die ballade vir die trougaste: 'Die skip is gejuig, die hawe het skoongemaak/vrolik het ons laat val/onder die kerk, onder die heuwel, /Onder die vuurtoring
Stap 7. Bou tot 'n hoogtepunt of besef
Soos enige goeie verhaal, moet 'n ballade 'n begin, middel en einde hê, met 'n kragtige klimaks of besef in die laaste helfte van die gedig. Die klimaks kan die mees dramatiese ding wees wat met die spreker of die hoofkarakter gebeur het. Dit kan ook die oomblik wees waarop die hoofkarakter die realiteit van hul situasie besef.
Byvoorbeeld, in John Keats se "La Belle Dame Sans Merci" kom die klimaks in die tiende strofe wanneer die wapenridder besef dat hy deur die belle dame vasgevang word: "Ek het ook bleek konings en prinse gesien, /bleek krygers, doodsbleek was hulle almal:/Hulle het uitgeroep: 'La Belle Dame sans Merci/Thee hath in thrall!'”
Stap 8. Het 'n kragtige laaste strofe
Die laaste strofe in die ballade moet die belangrikste tema of idee in die stuk saamvat. Dit behoort die leser 'n kragtige beeld te gee of die volgorde van gebeure af te handel. Dit kan ook 'n draai of draai maak aan die gebeure in die ballade, sodat die leser die oorspronklike gebeure heroorweeg.
Byvoorbeeld, in John Keats se "La Belle Dame Sans Merci" eindig die ballade met die ridder-in-arms wat reageer op die vraag wat hom in die eerste strofe gestel is nadat hy onthul het dat hy wakker geword het uit die betowering van die belle dame, hoewel hy woon nou alleen in 'n lewelose wêreld: "En dit is waarom ek hier vertoef, /Alleen en pynlik ronddwaal, /Alhoewel die sedge verdor uit die meer is, en geen voëls sing nie."
Deel 3 van 3: Poleer die ballade
Stap 1. Lees die ballade hardop
Nadat u 'n konsep van die ballade voltooi het, lees dit hardop vir uself voor. Luister na rym, herhaling en ritme. Maak seker dat die ballade op 'n duidelike, bondige manier 'n verhaal vertel. Let op enige ongemaklike of lang kronkelende lyne. Pas dit aan sodat dit maklik is om te volg en te verstaan.
U moet ook die ballade hardop lees om spelfoute, grammatika of leestekens op te spoor
Stap 2. Wys die ballade vir ander
Laat vriende, maats of familielede die ballade lees. Vra hulle of hulle die ballade boeiend en maklik vind om te vind. Vind uit of die ballade ritmies en liries klink.
Wees oop vir konstruktiewe terugvoer van ander, aangesien dit u ballade net sal verbeter
Stap 3. Stel die ballade op musiek
Tradisioneel word ballades op musiek uitgespreek of hardop gesing. U kan die ballade instel op instrumentale musiek wat reeds opgeneem is en 'n ritme het wat by die stuk pas. Of jy kan akoestiese kitaar speel terwyl jy die ballade hardop lees, of probeer om dit hardop te sing.
U kan ook snaarinstrumente soos 'n tjello, 'n harp of 'n viool gebruik om die ballade te begelei
Voorbeeld ballades
Voorbeeld ballade oor die natuur
Voorbeeld ballade oor persoon
Voorbeeld ballade oor gebeurtenis
